• 1

国际交流

  • 学期已步入尾声,但追逐教育梦想的步伐不会停歇。为更新教育理念,增进区内教学交流合作,进一步促进学校内涵发展,阳澄湖中学初三班主任、备课组长、初三质管组成员以及全体教研组长,在学校党支部书记、校长邢德清的带领下,赴春申中学进行交流学习。阳澄湖中学全体到访教师对春申中学进行了实地参观了解,大家对春申中学的“春草”教育理念颇为欣赏。该校践行“自我管理、自...
    2019-05-28
  • 为了进一步提升老师的业务能力与综合素质,阳澄湖中学于12月11日组织了近三十名教学骨干赴苏州振华中学进行交流学习。阳澄湖中学邢德清校长亲自带队,参加本次培训活动的成员是:全体教研组长、备课组长、年级组长及部分行政。振华中学领导热情接待了阳中的老师们振华中学外宣处余健主任带大家参观校园:可桢楼、振道楼、振华楼……慈竹春晖、古亭长廊……振华中学美丽的校园无处...
    2018-12-17
  • 为加强校际之间的交流,进一步提升学校教育教学管理水平,深化学校内涵建设,阳澄湖中学三十多位骨干教师在学校党支部书记、校长邢德清的带领下,于11月29日上午赴无锡梅里中学进行交流学习。五位在阳澄湖中学跟岗学习的石阡老师也一同参与了本次活动。梅里中学的徐少伟校长对阳澄湖中学一行三十余人的到来表示了热烈欢迎。在会议室里,徐校长就学校的建校历史、办学理念与规模...
    2018-12-03
  • 这个星期,对于苏州来说----大雾,是热点,是焦点,这大雾,遮挡了视线,影响了车速,可在相城区,它却抵挡不住—全区中学美术老师对课堂教学的探究热情。看--11月27日一大早,全区的中学美术老师纷纷赶到阳澄湖中学。原来,区美术教师大家学堂培训活动在这里举办呢!快来----跟小编我一起去阳中看看吧!本次活动的宗旨是:搭建教学研究平台,加强全区美术教师的交流与学习,进...
    2018-11-28
  • 为进一步加强校际之间的互动交流,深度推进课堂教学改革,2018年11月19日上午,望亭中学与阳澄湖中学的两个教研组--物理组和化学组全体成员进行了现场教学研讨活动。本次两校教学交流的地点在阳澄湖中学。课堂教学观摩与研讨是本次活动的主要内容。阳澄湖中学物理组陈巧元老师开设了一堂初二的物理课《透镜》。化学组李淑玲老师开设了一节实验课《物质燃烧条件的再认识》。两位...
    2018-11-20
  • 两地联谊,理念交融 --阳澄湖中学与广西圣湖中学开展校际交流联谊活动 为搭建教师专业成长的平台,加强校际业务交流,进一步促进课堂教学的深入研究,4月6日,阳澄湖中学迎来了广西贵港市圣湖中学一行12位老师,两校在热烈的活动氛围中,围绕学校教育教学工作展开了深入交流探讨。 联谊活动分教育理念座谈、课堂教学观摩和课堂教学研讨三个流程。首先两校就各自在教育管理、教...
    2016-04-06
  • 潜心指导  精益求精 ——体育教研员指导阳澄湖中学体育组工作 2015年10月15日,区体育教研员姚玉琴来到阳澄湖中学,对阳澄湖中学体育组的老师进行了指导和培训。 首先,姚教研员和体育教师观摩了王建新老师《篮球变向换手运球》的公开课。王老师上课语言生动有趣,内容充实、强度适中,用游戏比赛环节调动了学生学习积极性。  课后,姚教研员详细点评了本节课,在肯定了本...
    2015-10-15
  • 加强校际交流,提升教学能力 ——阳澄湖中学和春申中学开展校际交流活动 为了提升教师的业务能力,加强与兄弟学校的切磋交流与学习,秉承学校“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则。12月24日,阳澄湖中学与春申中学英语组开展了校际间的教育教学研讨与交流活动。相城区英语教研员裴冬春也参加了此次活动。 春申中学初三备课组长尤芳老师开设一节公开课,尤老师在课...
    2014-12-26
  • 促进校际交流  引领教师成长 ——阳澄湖中学与北桥中学开展校际交流活动 为增加与兄弟学校的切磋交流与学习,秉承学校“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则。2014年10月30日,我校与北桥中学化学组开展了校际间的化学教学研讨与交流活动。 我校李雷刚老师开设了《物质燃烧条件的探究》的公开课。李老师在课堂教学中采用学生合作探究的实验手段,层层设疑,激发学生...
    2014-10-31
  • 阳澄湖中学英语组到太平中学观课研习 校际教学交流研习,旨在展示教学示范和专业支持,实现教育资源互补,实现教师双赢互惠,并增进校际友谊。3月14日,阳澄湖中学英语教研组全体成员来到太平中学进行了一次富有成效的观课研习活动。 太平中学廉雪华、董斌和唐艳老师分别展示了初一、初二、初三的精彩英语课堂教学。太平中学英语老师充分展示了年轻教师良好的素质,课堂设计由...
    2014-03-14
首页 1 2 尾页 共14条信息/共2页 转到第